A constituição da Comissão para Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CRSC-PCCTAE) na Universidade Federal de Viçosa (UFV), formalizada pela Portaria nº 0456/2026, marca um passo decisivo para a efetivação de um direito histórico da categoria dos servidores técnico-administrativos.

Representando as diretrizes de acompanhamento, supervisão e avaliação do plano de carreira, a Comissão Interna de Supervisão (Cista) compõe ativamente a comissão, atuando de forma alinhada aos objetivos institucionais e às diretrizes federais recentemente estabelecidas pela Lei nº 15.367, de 30 de março de 2026, e pelo Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026.

Alinhamento Legislativo e Garantia de Direitos

A Lei nº 15.367/2026 instituiu o Reconhecimento de Saberes e Competências para o PCCTAE, permitindo que a trajetória profissional, as habilidades e os conhecimentos adquiridos pelos servidores ao longo de suas carreiras sejam reconhecidos e valorizados. Complementando a lei, o Decreto nº 13.048/2026 regulamentou os critérios, pontuações, níveis e procedimentos operacionais necessários para a concessão do incentivo.

Nesse cenário, a atuação da Cista dentro da CRSC-PCCTAE cumpre seu papel precípuo: acompanhar rigorosamente a aplicação da legislação, zelar pela transparência das etapas e assegurar que as especificidades e méritos do trabalho técnico-administrativo na UFV sejam devidamente apreciados.

Atuação Conjunta e Celeridade na Análise de Processos

A presença dos representantes indicados pela Cista na comissão reforça o compromisso do grupo em garantir celeridade, isonomia e rigor técnico na análise dos requerimentos e memoriais descritivos apresentados pelos servidores. A articulação harmoniosa entre a Cista, o Conselho Universitário (Consu) e a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PGP) tem assegurado um fluxo de trabalho estruturado e eficiente.

Para a Cista, a implementação ágil e justa do RSC-PCCTAE representa não apenas o cumprimento de normas legais, mas um avanço concreto na valorização do corpo técnico, no incentivo ao desenvolvimento profissional e no fortalecimento de um ambiente universitário comprometido com a equidade e o reconhecimento do trabalho de cada servidor.